#متابعات

في إطار دعم الإنتاج العلمي وتعزيز دور مركز البحوث النفسية والتربوية – درنة في إعادة التأهيل النفسي والتربوي لطلبة جامعة درنة بعد كارثة إعصار “دانيال”، تسلط هذه الورقة البحثية الضوء على أثر الاستقرار النفسي في تعزيز قدرة الطلبة على التكيف مع التحول الرقمي واكتساب المهارات المهنية اللازمة لمتطلبات سوق العمل.

وهدفت الدراسة تحليل أثر الاستقرار النفسي الذي يمثل ركيزة أساسية لتعزيز جودة التعليم، وتنمية رأس المال البشري، ودعم مسارات التعافي لتنمية مهارات التوظيف الرقمي لدى الطلبة المتضررين من كارثة فيضان دانيال 2023، مع الوقوف على استكشاف أبرز التحديات النفسية والأكاديمية التي تؤثر في اكتساب المهارات الرقمية.

ولقد أظهرت الدراسة وجود علاقة إيجابية بين الاستقرار النفسي واكتساب المهارات الرقمية والاستعداد المهني، كما بينت أن الاحتياجات النفسية للطلبة المتضررين لا تزال تتطلب مزيدًا من الدعم المؤسسي، لما لذلك من أثر مباشر في تحسين الأداء الأكاديمي والدافعية للتعلم والقدرة على مواكبة التحول الرقمي.

وفي الختام يوصي الباحثون بإدماج برامج الدعم النفسي والإرشاد الأكاديمي ضمن خطط الجامعات، وتنفيذ برامج تجمع بين التأهيل النفسي وتنمية المهارات الرقمية، مع تعزيز الشراكات بين الجامعات ومراكز البحوث لدعم التعافي النفسي والأكاديمي، كما أنه من الأهمية بمكان تشجيع المزيد من الدراسات حول العلاقة بين الصحة النفسية والتحول الرقمي والنجاح الأكاديمي.

المكتب الإعلامي بالمركز